在近日召開的十八大五中全會(huì)上，實(shí)施了三十多年的一胎政策正式宣告終結(jié)。如今“二孩政策”終于浮出水面，一個(gè)新的問題又隨之而來。對于這些在新政策允許下出生的孩子，他們的教育該如何保障？如果該政策在同一時(shí)間得到大部分城鎮(zhèn)及村鎮(zhèn)居民響應(yīng)，而超生、偷生等問題又難以遏制，勢必會(huì)造成數(shù)目巨大的一代人爭搶教育資源。本已顯緊張的教育資源又將如何分配？
弘成教育是一家老牌在線教育企業(yè)。在其一份向教育部門匯報(bào)的文章中提到，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和移動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新，現(xiàn)有帶寬、技術(shù)平臺、多樣性教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的工具可完全保障網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量與效果。相比傳統(tǒng)的校園教育，網(wǎng)絡(luò)教育突破時(shí)空限制（任何時(shí)間、任何地點(diǎn)）、提升學(xué)習(xí)效果、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、降低學(xué)習(xí)門檻和成本等優(yōu)勢，都可以最大程度的將學(xué)習(xí)資源通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給所有的學(xué)習(xí)者。如今，世界發(fā)達(dá)國家都在重視網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，美國總統(tǒng)奧巴馬在2014年度國情咨文上就明確表示，未來兩年將有至少1.5萬所學(xué)校和2000萬學(xué)生完成在線教育。超級大國尚且如此，那么即將面對“二孩”甚至“三孩”的中國教育，又何嘗不需要科技來應(yīng)對呢？
在筆者看來，距離這些新生兒大量需要教育資源尚有5-10年的時(shí)間。那么，國家教育部門應(yīng)該從現(xiàn)在開始便著手網(wǎng)絡(luò)教育的準(zhǔn)備。筆者建議如下：
1、建立中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育體系，與教學(xué)大綱接軌，并在在二、三線城市學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，打造網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班。
2、鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)化，組織校外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)從學(xué)校到家庭，讓學(xué)習(xí)和討論隨時(shí)隨地進(jìn)行。
3、加快鄉(xiāng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟硬件建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺有計(jì)劃的培養(yǎng)中小學(xué)教師。
4、對家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育宣傳，讓各地家長都了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)將人們帶入了一個(gè)新的時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則能讓人們的學(xué)習(xí)更加個(gè)性化、知識最大化。多生一個(gè)孩子，這個(gè)看似簡單的變化，卻決定著我國未來的文化、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、城鄉(xiāng)建設(shè)等一系列問題的改善。實(shí)現(xiàn)教育的創(chuàng)新，決定著這些新生力量在國家發(fā)展中所扮演的角色。這不僅是教育的問題，更是包括互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)所有行業(yè)共同的責(zé)任。
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