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　　高校網(wǎng)絡教育的快速發(fā)展在促進現(xiàn)代信息技術與教育深度融合、服務高等教育大眾化等方面，一直發(fā)揮著重要作用。但近年來，由于學習人數(shù)逐年遞增、地域覆蓋范圍廣，加之粗放型招生和教學管理制度不健全，嚴重影響了網(wǎng)絡教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會聲譽。

　　為此，教育部辦公廳印發(fā)了《關于服務全民終身學習 促進現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育高質(zhì)量發(fā)展有關工作的通知》，提出了18條有針對性的舉措，對嚴把人才培養(yǎng)“三關”（入口關、過程關、出口關），落實工作“兩責”（高校辦學治校主體責任、教育行政部門監(jiān)管指導責任）做出了明確要求。

　　考試作為考量教育質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，成為越來越多院校教育改革工作的重中之重。

　　針對考試作弊、考題泄露、試卷錯裝、評閱費時費力、監(jiān)考不利等難題，大部分院校在進一步加強教學質(zhì)量、嚴肅考試紀律的同時，選擇借助信息化手段，探索高校考務改革的新路徑。
日前，山東師范大學繼續(xù)教育學院、山東第一醫(yī)科大學繼續(xù)教育學院、青島農(nóng)業(yè)大學繼續(xù)教育學院、山東中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院、曲阜師范大學繼續(xù)教育學院，分別使用了的弘成教育自主研發(fā)的智慧考試產(chǎn)品，順利解決了閱卷難題和考場巡檢問題。

　　以閱卷工作為例。通過使用弘成教育OMS在線閱卷系統(tǒng),院校有效解決了傳統(tǒng)閱卷工作需要往復搬運試卷、閱卷過程缺乏監(jiān)督、手動核算和錄入成績錯誤率高等問題，不僅將教師從繁重的工作中解放出來，而且全面提升了工作效率和準確率。

　　“通過使用弘成的在線閱卷系統(tǒng)，我們的試卷準備和合分更為精準了。分數(shù)只需要老師輸入每個小題分數(shù)就可以了，不用再逐一加起來。” 山東中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院李老師說。

　　不僅能自動核算成績，在全面提升了院?？荚嚱M織和管理能力方面，弘成OMS在線閱卷系統(tǒng)也發(fā)揮了重要作用。山東第一醫(yī)科大學繼續(xù)教育學院紀老師表示，通過使用弘成的在線閱卷系統(tǒng)，每年8萬答題卷整理掃描周期僅為7天，評閱周期只需2到3周，且成績錄入準確率達到100%，有效解決了因學號和姓名書寫不清楚或書寫錯誤導致的考試成績無法提交等問題。

　　另外，通過弘成智慧考試產(chǎn)品與院校管理平臺、學籍管理系統(tǒng)的無縫連接，山東第一醫(yī)科大學繼續(xù)教育學院打通了管理信息孤島，使一切考務數(shù)據(jù)來源于管理平臺，與管理平臺數(shù)據(jù)保持一致；并要求學籍管理為管理平臺提供更加及時、準確的學生學籍信息，促進了學籍管理水平的提高。

　　除了顛覆傳統(tǒng)的閱卷工作流程，弘成智慧考試產(chǎn)品將人臉識別、地理位置定位等高科技技術，應用到巡、監(jiān)考工作中，研發(fā)出的OIS考場巡檢系統(tǒng)，能夠高效完成考生身份識別、位置驗證、巡考監(jiān)考工作監(jiān)管、考試簽到統(tǒng)計分析等工作，有效加強了考試監(jiān)管力度。

　　相比于需要監(jiān)考老師一一甄別考生信息的傳統(tǒng)考試管理模式，OIS考場巡檢系統(tǒng)僅需監(jiān)考教師在考場入口通過人臉識別功能對考生進行身份核驗，單人核驗僅需1到2秒，就能準確確認考生身份。

　　山東師范大學繼續(xù)教育學院表示，弘成閱卷平臺和巡考軟件系統(tǒng)的應用為院校的管理工作帶來了方便，能夠有效規(guī)范考試組織流程和考試紀律。

　　截至目前，弘成教育智慧考試產(chǎn)品累計服務在線考試3億多人次，僅2019年，就實現(xiàn)全年評閱考卷71萬余份、人臉識別驗證考生177萬余人次，受到了網(wǎng)上人大、蘭州大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院、江南大學繼續(xù)教育與網(wǎng)絡教育學院、吉林大學繼續(xù)教育學院等多家院校的認可和好評。