直播互動、在線支付、人臉識別……當(dāng)這些火爆社交圈、電商圈、安保圈的操作走進(jìn)教育圈時，會擦出怎樣的火花？
最近，又一所院校的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“動動手指就能輕松繳費(fèi)”的愿望。中國礦業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成功開通了在線繳費(fèi)功能，學(xué)生們足不出戶就可在線支付學(xué)費(fèi)，且清晰規(guī)范的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)院的管理工作更加透明公開，學(xué)生們紛紛點(diǎn)贊。
除了“在線支付”，將“直播”用的很好的院校也很多。此前，江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成功用直播互動的形式舉辦了萬人在線的新生開學(xué)典禮。主會場與四個異地分會場同步直播互動，全國21個教學(xué)點(diǎn)、萬余名師生通過PC端、手機(jī)移動端等實(shí)時收看現(xiàn)場實(shí)況，可謂既新穎又創(chuàng)新。
在大多數(shù)人印象中，成人教育院校的辦學(xué)模式一直是中規(guī)中矩。然而近年來，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育場景的深度融合，越來越多成人教育院校開始嘗試用新技術(shù)走出一條不一樣的辦學(xué)新路。
“去年，為了更好服務(wù)院校和學(xué)生，我們的成教平臺已經(jīng)升級為第4代了，新增了包括學(xué)生自主選課、人臉識別看課、直播課堂、智慧報到、答辯管理等在內(nèi)的100多項(xiàng)新功能。”弘成教育負(fù)責(zé)成教產(chǎn)品的老師介紹。
目前，弘成成教平臺已擁有眾多合作院校，江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院正在其中。
作為先后榮獲“全國繼續(xù)教育信息化建設(shè)標(biāo)桿院校”、“江蘇省優(yōu)秀繼續(xù)教育學(xué)院”等榮譽(yù)稱號的院校，江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院早在2009年就與弘成教育展開合作，共同搭建了成教信息化教學(xué)教務(wù)管理平臺。
在此基礎(chǔ)上，江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院于2011年提出支撐成人函授教育“混合式”教學(xué)改革平臺建設(shè)思路，2014年提出遠(yuǎn)程函授教育“管用分離、管辦分離”信息化平臺建設(shè)改造理念，2017年提出“管辦評”分離機(jī)制下的少紙化、無紙化的2.0平臺升級需求。
如今，弘成教育的第4代成教平臺已在江蘇大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成功上線，多項(xiàng)以大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)為支撐的功能為教學(xué)、教務(wù)工作帶來了更智慧化、便捷化的體驗(yàn)，直播互動課堂正是其中之一。
“弘成擁有多年院校合作經(jīng)驗(yàn)，非常了解院校在管理和教學(xué)工作中的需求。這些需求在運(yùn)用技術(shù)打通產(chǎn)品使用邏輯方面，起到了至關(guān)重要的作用。”弘成教育CTO羅中華介紹。
經(jīng)過與百余家院校的長期合作、探討，弘成教育發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有成人教育在教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、教學(xué)方式、教學(xué)評價等方面存在智能化的短板，而這往往是制約院校發(fā)展的“痛點(diǎn)”。
因此，弘成的成教平臺針對新時代背景下成人教育院校及學(xué)生的特點(diǎn)和使用場景，圍繞管理數(shù)據(jù)化、教學(xué)靈活化、學(xué)習(xí)智能化三個維度不斷進(jìn)行創(chuàng)新和升級。
為院長提供數(shù)據(jù)可視化工作臺，圖、表均可一鍵導(dǎo)出
（數(shù)據(jù)為模擬測試數(shù)據(jù)）
平臺功能不僅覆蓋全面，而且可以全流程覆蓋院校管理工作，釋放了教師資源，為教學(xué)創(chuàng)新提供了支持。弘成成教平臺可為教師提供課程輔導(dǎo)、課程設(shè)計、試卷評閱、作業(yè)批改、論文輔導(dǎo)、督學(xué)導(dǎo)學(xué)等功能，方便教師通過平臺便捷的開展教學(xué)工作，提升了教學(xué)質(zhì)量。
清晰的教師待辦工作提醒，使教師工作量數(shù)據(jù)化展示
（數(shù)據(jù)為模擬測試數(shù)據(jù)）
弘成成教平臺的另一個優(yōu)勢是，擁有豐富的名校課程資源。早在2014年，弘成教育就與中國人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、南京大學(xué)、江南大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)等數(shù)十所名校成立了課程聯(lián)盟，有效推進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時代優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維引領(lǐng)下，高校成人教育正在探索一條切合新時代社會、企業(yè)多樣化人才需求的改革之路，不僅搭建了在線化、多元化、智能化的學(xué)習(xí)平臺，更是在育人模式上進(jìn)行著不斷創(chuàng)新。隨著5G時代的到來，我們期待未來的高校成人教育能夠乘著時代的巨浪，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會不斷注入強(qiáng)勁助力。
關(guān)于謹(jǐn)防以“退費(fèi)”名義實(shí)施詐騙的聲明