近日，網(wǎng)絡(luò)紅人“奶茶妹妹”在朋友圈曬出了自己博科尼大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程證書，并發(fā)出了這樣的內(nèi)容：“今天拿到了第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程證書好高興，終于能聽懂俺們這次earnings call的財(cái)務(wù)了。”為了能夠聽懂X東財(cái)報(bào)電話會(huì)議，作為老板娘且身懷有孕的“奶茶妹妹”還能積極學(xué)習(xí)，得到了媒體和網(wǎng)友的盛贊。而在11月26日開幕的2015年中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程教育大會(huì)上，弘成教育CEO丁向東先生再次提及此事，并向在座的在線教育行業(yè)者提出這樣的問(wèn)題：名人在分享自己的洋證書，又有沒有讓學(xué)生愿意去分享的“土證書”呢？
當(dāng)然，獲得證書不是為了炫耀，而是自我價(jià)值提升的體現(xiàn)。但在實(shí)際上，無(wú)論是傳統(tǒng)教育還是在線教育，我們恰恰是在為學(xué)生提升價(jià)值的問(wèn)題上走著彎路。我們知道，學(xué)生學(xué)習(xí)的根本目的是實(shí)現(xiàn)價(jià)值再造，讓自己提升能力并體現(xiàn)在日后的工作和個(gè)人發(fā)展中。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育中，很多學(xué)習(xí)者選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是為了將來(lái)能夠從事IT工作，但在這門專業(yè)的課程設(shè)置中，卻有著微機(jī)接口與應(yīng)用、脈沖電路等必修課程。試問(wèn)這樣的課程對(duì)IT工作有何幫助；就算學(xué)完全部?jī)?nèi)容獲得證書，學(xué)生也未必會(huì)成為優(yōu)秀的IT人員。這樣的證書拿在手里，確實(shí)沒什么分享的必要。
但是，網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的相關(guān)專業(yè)，若將原本繁雜的課程細(xì)分，按照不同學(xué)習(xí)需求分成若干學(xué)習(xí)方向，必然能讓特定的學(xué)習(xí)人群更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，并縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；同時(shí)，在線教育也需要來(lái)自企業(yè)一線的指導(dǎo)為學(xué)生帶來(lái)最新、最與市場(chǎng)需求相吻合的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。另外，在線教育產(chǎn)品能否給學(xué)習(xí)者帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生服務(wù)能否建立更完善的標(biāo)準(zhǔn)、更重視服務(wù)細(xì)節(jié)，在技術(shù)上能否給學(xué)生帶來(lái)更穩(wěn)定、更便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)，都是在線教育為學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵，更是需要反復(fù)打磨的過(guò)程。“學(xué)生就像我們的孩子。孩子不吃飯，是不想吃，還是不好吃？這是我們需要考慮的問(wèn)題”丁向東先生在演講中的比喻引人深思。
奶茶妹妹之所以樂于分享自己在線學(xué)習(xí)的成果，不是“洋證書”有多么了不起，而是所學(xué)內(nèi)容能夠助她聽懂財(cái)報(bào)會(huì)議的內(nèi)容，并在將來(lái)做好“賢內(nèi)助”的角色；如果有一天我們的學(xué)生也將在線學(xué)習(xí)的成績(jī)當(dāng)成一種榮譽(yù)去分享，那么中國(guó)在線教育為他創(chuàng)造的價(jià)值一定會(huì)比證書本身的價(jià)值要大得多。
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